Здравствуйте, ребята!
Меня зовут Надежда Сергеевна, я дипломированный преподаватель математики и информатики. Проживаю с семьёй в промышленном городе Никополь Днепропетровской области, где в 1999 году окончила школу с золотой медалью. Училась в Харьковском Национальном университете имени В.Н. Каразина, по окончании которого получила диплом магистра математики.
Видеоурок №1 на тему: "Построение графика функции с модулем, решение задания №23":
В начале своей педагогической деятельности работала в одном из Никопольских ВУЗов на кафедре Информационных систем и технологий (преподавала такие предметы, как: численные методы, исследование операций, алгоритмы на графах и подобное).
В последствии, вышла работать в обычную общеобразовательную школу учителем математики, физики, а затем и информатики, довелось мне поработать с большим количеством классов средней и старшей школы (с 7 по 11).
Со временем главным направлением в педагогической практике для меня стало применение информационных технологий на своих уроках (математики, информатики и интегрированных уроков), ведь это позволяло находить время на уроке для решения большего количества разнотипных и разноуровневых (по своей сложности) заданий.
Обычно мои занятия математикой по скайпу с ребятами проходят по такому примерному плану:
Если есть желание у ученика, то такие простые методы дают мне возможность добиться как хорошей успеваемости в школе, так и неплохих показателей при сдаче им вступительного экзамена. Сейчас работаю с учениками 5-11 классов по общеобразовательной программе, а также по подготовке к ЕГЭ.
Итак, уроки алгебры по скайпу и уроки геометрии по скайпу будут иметь вышеописанную структуру и из отличий от обычного частного урока можно выделить такие: мы не будем писать от руки на обычном тетрадном листе, а будем пользоваться специальной виртуальной доской, а потом все изображения «досок» ученик сможет сохранить на свой компьютер в отдельную папку, чтобы просматривать их при выполнении домашнего задания.
Видеоурок №2 на тему: "Методы решения простейших тригонометрических неравенств":
У ученика после наших занятий останется так называемый электронный конспект (с возможностью печати), и каждый оценит, как это удобно!
Документы преподавателя:
