Репетитор по физике по Skype, к.ф.м. наук - Александр Дмитриевич

Добрый день, разрешите представиться, Александр Дмитриевич – репетитор по физике по Skype.

Стаж моей официальной работы преподавателем составляет 10 лет. Репетиторством занимаюсь 4 года. После школьной учебы в классе с углубленным изучением физико-математической программы поступил в Киевский университет имени Т.Г.Шевченко. Обучение на механико-математическом факультете окончил с отличием. Занятия в аспирантуре принесли ученую степень кандидата физико-математических наук.

Работа репетитором физики через скайп с учениками школы 7-11 классов и студентами 1-го курса дала необходимый практический опыт и хорошие результаты, судя по оценкам знаний и положительным родительским отзывам.

Я преподаю следующие курсы:

• Подготовка к ГИА и ЕГЭ по физике по скайпу;
• Ликвидация возникших пробелов в знаниях по общему курсу физики;
• Углубленное изучение физики для учащихся перед сдачей олимпиады и студентов;
• Подготовка к зачетам и контрольным по дисциплине.

Считаю, что физика по скайпу многим школьникам из отдаленных уголков нашей страны помогла решить проблему получения качественных знаний. Границы поиска и выбора нужного кандидата значительно расширились, что и дает возможность работать с тем учителем, который бы максимально соответствовал требованиям заказчика.

Моя преподавательская деятельность основана на индивидуальном подходе, позволяющем при проведении занятий учитывать личные ученические качества: способность воспринимать и запоминать материал, степень предрасположенности к самостоятельной работе.

В ходе занятия использую следующую схему:

• показываю и даю необходимые пояснения;
• совместное решение;
• контролируемый мной процесс самостоятельного решения задач учеником.

Предметное содержание занятий в полной мере соответствует программе, утвержденной Министерством. В методическом плане следует уделение особого внимания важным темам, как с точки зрения предмета, так и исходя из учета индивидуальных особенностей восприятия материала.

1. Изначально в обучении используется принцип аналогии заданий и их решений, позволяющий применять на практике уже имеющийся опыт.
2. Постепенное усложнение при подборе задач и предоставлении методов их решения происходит в соответствии интеллектуальным способностям ученика и с учетом степени восприятия.
3. Большое внимание уделяется самостоятельной работе. Важность качественного выполнения домашних заданий на переднем плане.
4. Периодически осуществляется повторение пройденного ранее материала и соответствующий тематический контроль.
5. Немаловажную роль играет момент самовыражения.
6. Предоставление ученику инициативы в выборе методов при решении задач вносит творчества и позволяет сформировать позитивное самомнение и уверенность в собственных силах.

По моему мнению, изложение материала с обилием формул в учебниках зачастую слишком громоздко. Для успешного освоения содержания необходимо определить ключевые принципы, определяющие тематическую суть и позволяющие производить выведение формул в самостоятельном порядке на основании имеющихся теоретических знаний.

Желая всем своим ученикам легкого и плодотворного обучения и готов со своей стороны сделать все необходимое, для того чтобы этот процесс был простым и интересным!

Всего: 4 Оставить комментарий

7 лет назад

Tatyana Petrovna, Moscow

7 лет назад

Цитата

Благодарим Александра Дмитриевича за профессиональный подход и чуткое отношение к ученикам. Прекрасный преподаватель, несмотря на большой пропуск в школе (по болезни), сыну вместе с репетитором буквально за один месяц регулярных занятий удалось наверстать упущенное и исправить тройку которая выходила в году на пятерку. Спасибо, всем теперь рекомендую Вас!

Оставить комментарий...

КодИзображениеСсылкаЗачеркнутыйЗаголовокКурсивЖирныйВидеоЦитата Предварительный просмотр